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Agora são: horas e minutos - Seja bem-vindo ao Porto das Reliquias

terça-feira, 10 de fevereiro de 2015

O Giz Pastel como proposta de ensino

A arte oferece inúmeras possibilidades para desenvolver o conhecimento do aluno, cabe ao arte-educador usar de metodologias que respeitem o meio em que a criança vive, o indivíduo é capaz de expressar-se sem falar nada, sem fazer gestos significativos, sem escrever, utilizando-se apenas das combinações de pigmentos para compor algo sobre um suporte. Dessa maneira, é possível expor aquilo que nem ele mesmo conseguiria expressar se fosse necessário utilizar a linguagem verbal, por exemplo.
Segundo Ferraz e Fusari (1993) a metodologia do ensino e aprendizagem em arte está relacionada ao direcionamento das atividades educativas e práticas de aulas artísticas e estéticas sendo concretizada em projetos ou no próprio desenvolvimento das aulas. Assim esse processo educativo na área artística deve ser discutido e reavaliado durante o planejamento.
Para Vasconcellos (1992) o conhecimento ocorre no sujeito como resultado de sua ação sobre o mundo seja uma ação motora, perceptiva ou reflexiva. A prática pensada enquanto práxis, atividade livre, criativa e auto criativa, leva ao conhecimento dialético tendo como princípio a necessidade de conhecer do homem em relação a algum material, para que este sirva de base para formação de conhecimento.
O giz pastel, como  proposta, pode ser estudado a partir do contexto histórico que envolve a arte e os artistas. Pode-se perceber que o uso desse material é recorrente entre os trabalhos artísticos desde o século XVI, se tivermos como exemplo os desenhos de Federico Barocci (1533-1612), pintor italiano que usou o giz pastel em suas produções e em trabalhos do século XXI como os de Hildebrando de Castro (1957) natural de Olinda.
Desse modo considerando o histórico do material em relação ao contexto da história da arte e como o seu uso foi empregado nesse percurso. É possível relacionar a sua produção e seu estudo no conteúdo presente no currículo da educação básica. Essa organização do conhecimento estabelece ligação com os demais conteúdos presentes no currículo a partir da 5ª série / 6º ano onde se tem a introdução dos elementos e recursos expressivos e a técnicas relacionadas às artes visuais (BRASIL, 1998, p.123).
De acordo com o exposto, a partir do Currículo da Educação Básica /2010, norteador das propostas das diretrizes curriculares para o ensino fundamental II de 2013, foi proposta à produção do giz pastel, material artístico que pode ser produzido de modo alternativo, vinculando sua produção e utilização a obras do século XVI ao século XXI, principalmente durante o século XIX no movimento Impressionista, época em que se têm evidências do uso do giz pastel pelos participantes desse movimento tendo como grande expressão os trabalhos de Edgar Degas (1834 – 1917).
O Impressionismo, conteúdo presente no currículo do Ensino Fundamental II é apresentado como um movimento artístico do século XIX caracterizado pela pesquisa artística, representação de cenas do cotidiano e liberdade para experimentação das cores.
A partir dessas ideias, pode ser levantada dentro do contexto artístico e histórico a importância da pesquisa e estudo do material, giz pastel, nos estudos da luz e seus efeitos bem como a representação do cotidiano. Essas características que envolveram os Impressionistas podem ser trabalhadas como temas atuais do cotidiano dos estudantes em produções com giz pastel.
Essa aproximação com a realidade está presente nas orientações curriculares quando se fala na educação com a perspectiva do desenvolvimento humano como um todo havendo uma integração do conhecimento com as experiências individuais e coletivas de cada estudante durante o seu percurso de aprendizagem. (BRASIL, 1998, p.20)

Tendo o aluno a possibilidade de criar e se expressar, através do giz pastel, poderá tornar-se mais capacitado para enfrentar os novos saberes com os quais entra em contato, desenvolvendo aptidões que o preparam para o mundo.

sábado, 31 de janeiro de 2015

Reciclagem no apartamento da Ana

Por Ana Paula Vieira Labres.

Sobre a reciclagem de caixas de verduras, garrafas e outros materiais eu sempre via na Internet ou na TV e a vontade de fazer só aumentava. Foi então que uma vez no supermercado um menino estava com uma caixa dessas na mão e o destino dela era o lixo. Prontamente pedi a caixa pra mim, comprei lixa, pincel e tinta amarela e produzi a minha primeira obra (risos).
Depois não parei mais! Tudo que é caixa que vejo eu arrecado. Isso que moro num apartamento não muito grande. Imagina se eu morasse numa casa, hehe.
Tenho caixas na sacada, na sala, na lavanderia (num espaço bem pequeno) e decoro-as com flores e garrafas de vinho e suco.
Também tenho um escorredor de massa como lustre, uma garrafa de suco como luminária e a vontade de aproveitar é sempre maior que o espaço onde resido.
Cada cidadão tem a obrigação de reaproveitar muitos materiais porque lixo não é lixo como se pensa. É nosso dever contribuir com a natureza e fazer deste planeta um lugar bacana pras futuras gerações e pra gente mesmo viver.
Espero que goste e que sirva de inspiração para muitas pessoas.
Beijos!

sexta-feira, 30 de janeiro de 2015

Para carregar seu celular, e não deixar ele jogado no chão.

Todos aqui em casa tem o dom de perder o danado do carregador do celular. Sempre esquecem onde deixaram o carregador, colocam os fios, e até o celular, no chão para carregar. Agora me resolvi: vou fazer um destes para solucionar os problemas de carregar celular da minha turminha!!

Reaproveitar pote plástico de sabonete líquido ou de shampoo. Adorei as idéias que catei na internet!!! Dá uma olhadinha e te inspira!!!

Recicla. Resolve problema. Economiza.


 
 

 
RECICLA!!! 

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quinta-feira, 29 de janeiro de 2015

Jornalista, hoje a pauta é você!

Jornalismo é a atividade profissional que consiste em lidar com notícias, dados factuais e divulgação de informações. Também se define o Jornalismo como a prática de coletar, redigir, editar e publicar informações sobre eventos atuais. Jornalismo é uma atividade de Comunicação. Em uma sociedade moderna, os meios de comunicação tornaram-se os principais fornecedores de informação e opinião sobre assuntos públicos, mas o papel do jornalismo, juntamente com outras formas de mídia, está sofrendo modificações, decorrentes da expansão da Internet.
O dia 29 de Janeiro é tido como o dia do Jornalista, mas “O dia do Jornalista” é comemorado  em seis datas diferentes!!
 24 de janeiro, 29 de janeiro, 16 de fevereiro, 3 de maio e 1º de junho.
Parabéns Jornalistas!!!
 Hoje a pauta é deles!!!! 



terça-feira, 27 de janeiro de 2015

Resenha do Livro: Modos de Ver, John Berger

O livro Modos de Ver foi escrito pelo crítico de arte, pintor e escritor John Berger, em 1972, nele é mostrado como o modo de ver de cada indivíduo interfere na forma como o ele interpreta as imagens.
A relação entre o que vemos e o que sabemos, nunca fica estabelecida. A cada tarde, vemos o Sol se pôr. Sabemos que a Terra está se movimentando no sentido de afastar-se dele. No entanto, o conhecimento, e a explicação quase nunca combinam com a cena. (BERGER, John. Modos de Ver, 1972, p.09)
Na leitura total é possível perceber que o autor analisa as imagens nos mais diversos meios de comunicação, como a mudança de percepção pelo desenvolvimento técnico da geração de imagens (pintura à fotografia), a reprodutibilidade mecânica das obras, o nu e a imagem da mulher como objeto de visão, e a sedução pela publicidade.
A organização dos assuntos esta em quatro capítulos de textos e imagens e, três diretamente ligadas à parte visual.
De que forma as imagens nos afetam ou são reflexos da sociedade e  do período em que vivemos?
Para John Berger, nossa percepção de qualquer imagem é afetada pelo que sabemos e por tudo que acreditamos. Assim, o autor mostra uma nova e diferente forma de observar cenas, obras de arte e imagens publicitárias, levando cada um à refletir sobre sua visão de mundo e sobre as mensagens passadas por tudo a nossa volta.
Como nunca olhamos para apenas um objeto, sempre visualizamos algo já o relacionando com outras coisas.  Assim, entende-se que tudo que vemos é interferido pelo que sabemos, acreditamos, e com a influência direta do saber pessoal e individual.
Para entendermos como as coisas são vistas por nós e pelos outros, precisamos de dialogo. Só com palavras podemos entender uma cena ou imagem através da nossa interpretação.
“Termos como fusão harmoniosa, contraste inesquecível, atingindo um pico de amplitude e força transferem a emoção provocada pela imagem do plano da experiência vivida para o da desinteressada aparição da arte” (BERGER, John. Modos de Ver, 1972, p.15).
Atualmente a observação da arte leva em conta pensamentos, perspectivas e o universo individual geral.
A leitura da imagem  muda de acordo com o que é imediatamente visto ao seu lado, e o significado da obra original consiste não mais no que ela unicamente diz, mas no que ela unicamente é. O ato de olhar é uma escolha, e a percepção de qualquer que seja a imagem, é afetada pelo que já sabemos e acreditamos.
Este livro também mostra a ideia de que a presença social de uma mulher é diferente da de um homem, pois a presença masculina depende do poder que ele corporifica, sugerindo o que é capaz de fazer por ou para você. Já a feminina depende da atitude que ela mostra em relação a si mesma, revelando o que ela permite ou não que lhe seja feito.
O poder dos homens tem relação com sua moral, físico, temperamento, social e sexual, já os das mulheres são expressados através de seus gestos, voz, opiniões, expressões, roupas, gostos, ambientes  e tudo aquilo que ela faz. Sendo assim, podemos concluir que a mulher é tratada como um objeto da visão.
“Os homens atuam e as mulheres aparecem” (BERGER, John. Modos de Ver, 1972, p.49).
Como exemplo, o autor mostra  os nus europeus que são pintados como se a mulher estivesse a serviço do desejo de quem olha, que, em sua maioria, eram homens.
A forma que cada um vê é definida pelo significado da imagem individual e pessoal. Cada um interpreta e analisa de acordo com sua cultura, história, psicologia e ideologia, gerando assim diferentes interpretações da mesma imagem.
Vem dai a importância da leitura deste livro para que o olhar de cada um em obras, fotos ou qualquer outra imagem seja apurado e aprimorado.
Como os capítulos são individuais e sem continuidade, pode ser lido em qualquer ordem e os capítulos compostos somente por imagens, são explicados e analisados um por um, se tornando de fácil entendimento.
É uma obra muito importante para o entendimento da arte, imagens e fotos, sendo possível aprender e entender o quanto nosso universo pessoal pode interferir na interpretação de tudo o que é observado.


Denise Lemos

sexta-feira, 23 de janeiro de 2015

Arte e Percepção Visual

por Denise Lemos

O presente fichamento  foi realizada com base no livro, Arte e Percepção Visual –, escrito por– Rudolf Arnheim, Editora Thomoson  Pioneira.  O referido possui  mais de 500 paginas, distribuídas em 10 capítulos.
Fichamento - Capítulo 1 -  Equilíbrio
A estrutura oculta de um quadrado: Quando olhamos um quadrado e em seu interior um círculo, em posição qualquer, a impressão  que temos é de enxergar as distâncias entre esses objetos.  Não conseguimos ver  círculo e quadrado separados , pois a relação de espaço dentro do todo, faz parte do que vemos.
Quando vemos algo vemos o lugar como um todo, tendo  uma localização no espaço, uma posição na escala de tamanho, claridade ou distância. A experiência visual é dinâmica, o que uma pessoa ou animal percebe não é apenas um arranjo de objetos, cores e formas.
Se tivermos uma imagem de um  círculo incompleto, quando vemos  qua o parece um círculo está completo ou apena com uma falha. Os fatores ocultos na estrutura de um  quadrado, são forças ocultas. Um padrão visual consiste de algo mais que formas registradas pela retina.
Que são forças perceptivas?  As força   foi admitida  como real em ambos os domínios da existência, isto é, tanto como forças psicológicas como físicas. O observador vê atrações e repulsões nos padrões visuais como propriedades genuínas dos próprios objetos percebidos.  O artista não precisa preocupar-se  por estas forças não  estarem no pigmento da tela. A obra de arte é a imagem que se percebe, não a tinta.
Dois discos num quadrado:  Quando colocamos dois discos num quadrado não o vemos separadamente e sim simetricamente. Se posicionarmos um desses discos no “ponto morto” do quadrado (centro) criamos uma ambiguidade, mesmo a posição dele estando em uma área considerada inativa. Pois estes possuem um valor e função igual o tempo todo. Entrando assim a configuração e a localização espacial em contradição. Equilíbrio Psicológico e Equilíbrio Físico
“Numa obra de arte todos os elementos devem ser distribuídos de tal modo que resulte um estado de equilíbrio, deve-se saber como consegui-lo”..
Equilíbrio psicológico e equilíbrio físico: Para o físico, equilíbrio é estado no qual as forças, agindo sobre um corpo, compensam-se mutuamente. Algumas pessoas gostam de equilíbrio outras não. A definição é aplicável para o equilíbrio visual. Como um corpo físico, cada padrão visual finito tem um fulcro ou centro de gravidade. Nenhum método de cálculo racional conhecido pode substituir o sentido intuitivo de equilíbrio do olho.
Por que Equilíbrio?  Por que o equilíbrio pictórico é indispensável? Deve-se lembrar que, tanto visual como fisicamente, o equilíbrio é o estado de distribuição no qual toda a ação chegou a uma pausa. Numa composição equilibrada, todos os fatores como configuração, direção e localização, determina-se mutuamente de tal modo que nenhuma alteração parece possível, e todo assume o caráter de "necessidade" de todas as partes.
É apenas aparentemente paradoxal afirmar que se pode expressar desequilíbrio somente por meio do equilíbrio, da mesma forma que se pode mostrar desordem pela ordem ou separação pela ligação.
Peso: Duas propriedades dos objetos visuais exercem influência particular no equilíbrio: peso e direção. No mundo de nossos corpos chama-se peso a intensidade da força gravitacional que atrai os objetos para baixo. Pode-se observar uma atração semelhante, para baixo, nos objetos pictóricos e escultórico, mas o peso visual manifesta-se em outras direções também.
Tudo o que se pode dizer é que o peso é sempre um efeito dinâmico, mas a tensão não necessariamente orientada ao longo de uma direção dentro do plano pictórico.O peso de um elemento aumenta em relação a sua distância do centro.
Um  outro fator que influencia no peso é a profundidade espacial. Quanto maior for a profundidade alcançada por uma área do campo visual, maior será seu peso. O peso também depende do tamanho. Os outros fatores sendo iguais, o maior objeto será o mais pesado. Quanto à cor, o vermelho é mais pesado do que o azul, e as cores claras são mais pesadas do que as escuras.  Uma área preta deve ser maior que uma branca para contrabalançá-la; isto se deve em parte à irradiação que faz com que uma superfície clara pareça relativamente maior.
Puffer descobriu também que o interesse intrínseco afeta o peso compositivo.  O isolamento favorece o peso. O sol ou a lua num céu vazio pesa mais do que um objeto de aparência semelhante rodeado por ouras coisas. A configuração parece influir no peso. A forma regular das figuras geométricas simples as faz parecerem mais pesadas.
Direção: Já se percebeu que se consegue equilíbrio quando as forças que constituem um sistema se compensam mutuamente. Tal compensação depende das três propriedades das forças: a localização do ponto de aplicação, sua intensidade e direção. Vários fatores determinam a direção das forças visuais, entre eles à atração exercida pelo peso dos elementos vizinhos.
A direção da forma pode ser equilibrada pelo movimento em direção a um centro de atração.
Padrões de equilíbrio:  Pode-se obter o equilíbrio visual de maneiras infinitamente diferentes. O mero número de elementos pode variar de uma figura simples até uma tela com inúmeras partículas que cobrem o campo inteiro.
Com maior freqüência, um conjunto de muitas unidades leva em etapas da mais forte mais fraca. Uma simples figura humana pode ser organizada ao redor de centros de equilíbrio secundários: no rosto, no colo, nas mãos. O mesmo é válido para a composição total.

Alto e baixo:  A força da gravidade dominando nosso mundo faz-nos viver no espaço no qual a dinâmica varia com a direção. Levantar significa sobrepujar a resistência – é sempre uma vitória. Descer ou cair é render-se à atração de baixo, e por isso experimenta-se a submissão passiva. Conclui-se desta desigualdade de espaço que diferentes localizações são dinamicamente desiguais.
Um objeto de um certo tamanho, forma ou cor, visualmente terá mais peso quando colocado mais alto. O equilíbrio na direção vertical não pode ser conseguido colocando-se objetos iguais em diferentes alturas. O mais alto deve ser mais leve.  Se alguém quiser que as duas metades pareçam idênticas, deve fazer a parte superior mais curta. Peso suficiente na parte inferior faz o objeto parecer solidamente arraigado, seguro e estável.
Direita e esquerda: Tanto o homem como o animal são criaturas suficientemente bilateral para ter dificuldade na distinção entre esquerda e direita, b de d. Os quadros são "lidos" da esquerda para a direita, e naturalmente a seqüência muda quando o quadro se inverte. Qualquer objeto pictórico parece mais pesado no lado direito do quadro.
Quando dois objetos iguais são apresentados nas metades esquerda e direita do campo visual, o da direita parece maior. para que eles pareçam iguais o da esquerda tem que ser aumentado de tamanho. Quando a cortina sobe no teatro, a tendência da platéia é olhar para seu lado esquerdo primeiro e identificar-se com os personagens que aparecem naquele lado.
A visão do lado direito deve ser mais articulada, o que explica por que os objetos que aparecem ale são mais visíveis. A atenção aumentada para o que se desenvolve à esquerda compensa essa assimetria, e o olho se move espontaneamente do lugar que primeiro chamou a atenção para a área da visão mais articulada.
O equilíbrio e a mente humana: Percebemos que o peso se distribui desigualmente em padrões visuais e que esses padrões são penetrados por uma flecha que aponta o "movimento" da esquerda para a direita. Isto introduz um elemento de desequilibro, que deve ser compensado se o equilibro deve permanecer. Compreende-se que o homem procura equilíbrio em todas as fazes de sua existência física e mental e que esta mesma tendência pode ser observada não apenas em toda a vida orgânica, mas também nos sistemas físicos,


O equilíbrio continua sendo a meta final de qualquer desejo a ser realizado, de qualquer trabalho a ser completado, qualquer problema a ser solucionado.



segunda-feira, 19 de janeiro de 2015

Ele Voltou!!!! o "BOLOTA", Voltou!!!!

Ele Voltou!!!! o "BOLOTA", Voltou!!!! depois de 18 dias, ele voltou para casa!!!
chegou as 4:00hs da madruga, assustado, magrinho, debilitado... agora só quer carinho...Muito feliz em ver meu pretinho de volta...
Ele sumiu no 1º dia do ano novo,  fiz uma campanha no Facebook , onde muitos amigos, vizinhos e o pessoal de Ongs de animais me ajudaram  divulgando estas fotos do Bolota. 
Também espalhei vários cartazes pelo bairro, e a mãe de uma amiga, fez uma oração especial para Santo Antônio, disse que ele apareceria  bem rápido... confesso que depois do terceiro dia, comecei a perder a esperança... já tinha aceito que "ele saiu para morrer", como dizem por aqui. Mas por incrível que pareça depois de 18 dias, ele apareceu!!!  Chegou magro, debilitado, miando muito e pedindo  carinho.
Chegou muito ansioso, comeu exageradamente, bebeu muita água e ficou mais de duas horar miando, não conseguia acalmar o danado que no inicio não queria ficar no colo, mas depois foi se acalmando até dormir.
O Veterinário receitou "Supre Gatos" e "Profender" e claro uma boa alimentação, água fresquinha e muito carinho.
Deixo este relato parar que donos de gatos saibam que eles podem voltar sim!!!!
 Obrigada a todos vizinhos, amigos e povo do face que nos apoiou!!!

Moldes de Gatos, gatinhas e gatões!!!!

Tenho vários moldes e riscos de gatos, que servem para pintura em tecido, patchwork, feltro e etc... então trouxe os meus preferidos para dividir com você!!!!





















segunda-feira, 12 de janeiro de 2015

63º Congresso Tradicionalista Gaúcho - Uruguaiana - 4ªRT

Por Caroline Lemos
Mas que baita fim de semana! Nem o calor, nem a chuva foram capazes de assustar os tradicionalistas. 
O Rio Grande do Sul tradicionalista voltou seus olhos para a fronteira oeste, para a 4ª Região Tradicionalista, para a cidade de Uruguaiana. Mais uma vez nos reunimos para definir os rumos do nosso movimento. Mais um vez, nos encontramos em um Congresso Tradicionalista Gaúcho, debatemos e analisamos propostas, e exercemos a democracia. Foi dada a largada para o 2015 tradicionalista. 
2015,caroline,lemos,prenda,rs,2015
caroline,lemos,prenda,rs,2015
Demos o primeiro passo para um maravilhoso ano de atividades, projetos e eventos. E agora, vamos caminhar rumo aos demais eventos e projetos, que serão realizados com base nas decisões tomadas neste 63º Congresso Tradicionalista Gaúcho.

quarta-feira, 7 de janeiro de 2015

Âncora, o que significa...

A âncora é considerada um símbolo de firmeza, tranquilidade, , estabilidade,fidelidade e esperança. Representa a parte estável do nosso ser, aquela que, em meio a tempestades, é capaz de manter a firmeza.
Por isso escolhi a ancora como símbolo para o nosso Porto, para que possamos manter sempre a firmeza, procurarmos sempre a tranquilidade e esperança nas boas coisas da vida… e que sempre possamos atracar em nosso porto seguro…

domingo, 4 de janeiro de 2015

Dicas para Organizar sua casa.

No inicio do ano é legal dar uma organizada na casa, tirar um tempo para realmente “organizar a casa” pois na correria do dia a dia nos detemos mais na limpeza, mas organizar é fundamental... renovar as energias!!!
Deixo aqui umas 50 dicas, para ajudar... todas testadas e aprovada... pois querida eu sei o que é ter uma vida corrida!!! 
Entrada da casa...
  • Defina um lugar para as chaves, e ao chegar em casa, já deixe todas ali, e não perca tempo procurando na hora de sair!!!
  • Coloque um tapete na porta de entrada, evita entrada de areia nos calçados,  para dentro de casa!!!
  • Instale ganchos na parede , já deixe dependurada a bolsa, para próxima saída, a sombrinha e boné ou chapéu.
Guarda-roupas ou Closet
  •  Doe, conserte ou jogue fora o que não está sendo usado, isso libera espaço!!!
  • Padronize os cabides.
  •  Separe as roupas por estação e guarde as que não vai usar, mas lembre-se lave antes e tenha certeza que estão bem secas para evitar o mofo.
  • Coloque as roupas menos usadas em capas de algodão, plástico ou tnt.
  • Conte com a ajuda de divisórias de gavetas para roupas intimas, pode ser feitas em casa, confira aqui.
  • Utilize caixas para as roupas de festa ou aquelas menos usadas.
  • Organize as roupas pela ordem de cores
  • Organize os sapatos e confira se estão limpos, armazene em caixas com furos os sapatos menos usados.
  • Organize os acessórios, em porta trecos, caixas.  
  • Pendure os colares em ganchos, olhe este post tem idéias muito boas para organizar bijus.
Banheiro
  • Coloque um cesto para roupa suja no banheiro, e oriente todos para usar, assim fica mais fácil de organizar as lavadas da maquina e ajuda a economizar tempo, água e energia elétrica.
  • Jogue fora os cosméticos fora da validade
  • Organize a bancada do banheiro utilizando bandeja, caixas e porta-trecos, de uma olhada aki 
  • Instale ganchos, ou cabideiros para as toalhas, neste link tem como fiz os meus usando gavetas velhas, ficaram lindos. 
  • Tenha um kit manicure, uma caixinha com esmaltes, lixa,algodão,removedor de esmalte, alicate tudo juntinho.
  • Organize as maquiagens, pode ser em necessaire, caixa, potes o importante é que fiquem juntas. Se tem alguma quebra aprenda a recuperar neste post
  • Organize os remédios, faça uma farmacinha, uma caixa de socorro, mas lembre-se olhe a validade, e deixe sempre a bula junto. Não use medicamento sem orientação médica!
    Cozinha
    • Organize os potes, limpe, abasteça e etiquete todos se possível com data de validade.
    •  Instale barra de metal para os talheres maiores.
    •  Organize a geladeira.
    • Jogue fora os alimentos vencidos sempre que der.
    • Organize a despensa, faça uma lista do que se consome no mês, assim qdo for as compras, pegue só o que está faltando na lista.
    • Organize a bancada de trabalho, pense na praticidade, o que usa mais a jeito.
    Lavanderia 
    • Monte um kit ferramentas, tenha extensão elétrica, lanterna.
    • Organize a lavanderia, instale ganchos para as vassouras, coloque o sabão em pó em potes e tenha um medidor para dosar o sabão em pó, organize os produtos de limpeza.
    • Tenha um cesto para as roupas limpas e passadas.
    Sala
    • Distribua coletores de bagunça pela casa, principalmente nos quartos.
    • Organize os controles remotos.
    • Organize os CD's e DVD's, em caixa com identificação,
    Escritório ou estante 
    • Organize os livros por cor da lombada ou por tipo.
    • Organize a papelada em pastas com identificação.
    • Utilize um porta lápis na mesa de trabalho, pode fazer de potes reciclados.
    • Determine um lugar para as correspondências e contas a pagar.
    • Use organizador de gavetas para os itens de escritório, dicas aqui
    • Coloque as fotos em caixas ou pastas próprias, juntes todas que estão espalhada pela casa.
    • Instale um mural de recados, escolha um local de fácil acesso a todos da casa, eu tenho um atras da porta da sala, assim quando chegamos em casa ao fechar a porta já visualizamos.
    Pessoal
    • Faça listas de tarefas, pode ser diária, semanal ou mensal.
    • Tenha uma agenda atualizada.
    • Faça lista de supermercado de acordo com o consumo da casa.
    • Faça uma planilha de gastos mensais e contas a pagar.
    • Leve ecobags ao supermercado uma dica é ter bolsas ecológicas no porta mala do carro.
    • Faça um plano de limpeza.
    • Tirou do lugar, devolva.
    • Viva com menos!
    e vale espalhar cartazes pela casa, tipo estes que coloquei neste post
    Para manter a casa organizada imprima, escreva, grave ou leia várias vezes!!!
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    Lembrete para ajudar...

    Para a organização da casa e para não sobrecarregar só a mamãe... pois alem de organizar a casa, armários, cozinhas, etc... uma rotina doméstica é muito importante para manter a organização da casa e todos podem ajudar, deixo aqui modelo de alguns cartazes. Imprima, copie, pinte, use a imaginação, mas espalhe pela casa, faça todos ajudarem... assim seu dia rende mais!!! 
     
    Dicas de Organização e Limpeza.
    Organize-se:

    • Você abriu, feche.
    • Acendeu, apague.
    • Ligou, desligue.
    • Desarrumou, arrume.
    • Sujou, limpe.
    • Está usando algo, trate com carinho e cuidado.
    • Quebrou, conserte.
    • Não sabe consertar, chame quem o faça.
    • Pediu emprestado, devolva.
    • Não sabe como funciona, não mexa.
    • Tem duvidas informe-se.
    • É de graça, não desperdice.
    • Não lhe diz respeito, não se intrometa.
    • Não sabe fazer melhor, não critique.
    • Não veio ajudar, não atrapalhe.
    • Prometeu, cumpra.Comprometeu-se, seja responsável.
    • Produziu lixo, de o destino certo.
    • Lugar de lixo é no lixo.
    • É gostoso um lugar limpo, conserve-o limpo.
    • É agradável um lugar organizado, em ordem e arrumado.
    • Colabore:
    • Seguindo estes preceitos, todos viveremos melhor e manteremos nosso local de trabalho em ordem arrumado e limpo.Ordem arrumação e limpeza também são iniciativas de prevenção de acidentes.


     

    Porta talheres como organizador!

    Procurando maneiras de organizar as bijus na maioria colares, achei esta idéias bem interessante... já estou fazendo uma para mim, depois posto as fotos...

    Um porta talheres em madeira, com divisórias e preguinhos para acomodar suas bijuterias. Assim tudo fica lindo, limpo, arrumado e organizado. 
     







    Para os colares longos, ganchos na parte de baixo para dependura-los. fonte
    Outras idéias para organizar com porta talheres...

     para biju, na gaveta...

    organizar  maquiagem...
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